Kolik 2 aby bylo vyznamenání?

Kolik dvojek pro vyznamenání? Nejde jen o počet!

Otázka, kolik dvojek je přípustných pro získání vyznamenání, je častým zdrojem zmatků mezi žáky i rodiči. Odpověď však není jednoduché číslo. Nejde totiž pouze o počet dvojek, ale o komplexní souhru prospěchu, průměru známek a hodnocení chování. Zjednodušeně řečeno, žádná přesná hranice pro počet dvojek neexistuje.

Pro získání vyznamenání se totiž nehledí na absolutní počet nedostatečných známek, ale na celkový obraz žákova prospěchu a chování. Škola stanoví jasná kritéria, která musí žák splnit. Tyto podmínky se sice mohou v detailech lišit mezi jednotlivými školami, ale obecně se řídí podobným schématem. Například:

• Minimální prospěch: Žák musí ve všech povinných předmětech dosahovat alespoň známky “2” (dobrý). Jedna trojka, i kdyby byla v nepodstatném předmětu, vyznamenání znemožní. Absence jakékoliv “4” nebo “5” je samozřejmostí.

• Průměrný prospěch: Zde je klíčové kritérium. Nezáleží na počtu dvojek, ale na celkovém průměru známek. Průměr všech známek v povinných předmětech nesmí překročit 1,5. To znamená, že i s několika dvojkami může žák dosáhnout vyznamenání, pokud jeho ostatní známky budou dostatečně vysoké. Například, dvě dvojky a zbytek jedniček mohou průměr udržet pod hranicí 1,5, zatímco pět dvojek pravděpodobně nikoliv.

• Hodnocení chování: Toto je často opomíjený, ale stejně důležitý faktor. Žák musí mít hodnocení chování “velmi dobré”. Nedostatečné chování automaticky vylučuje možnost získání vyznamenání, bez ohledu na prospěch.

Závěrem: Zaměřit se pouze na počet dvojek je zavádějící. Důležitý je celkový průměr známek a hodnocení chování. Aby žák dosáhl vyznamenání, musí vykazovat excelentní studijní výsledky a zároveň ukázkové chování. Konkrétní podmínky pro vyznamenání je vždy nutné zkontrolovat ve školním řádu dané školy.

#Kritéria #Počet 2 #Vyznamenání