Co by mělo umět 18 měsíční dítě?
Osmnáctiměsíční dítě by mělo zvládat základní motorické dovednosti jako chůzi a manipulaci s lžičkou, rozvíjet řeč (cca 10-20 slov) a porozumění jednoduchým instrukcím. Dále by mělo prokazovat začátky kreativity (čmárání) a sociální interakce (hra na hraní rolí). Zvládnutí ukazování částí těla ukazuje na rozvoj porozumění. Jednotlivé dovednosti se však u dětí liší.
Co zvládne 18měsíční dítě? Vývojové milníky
Ježíši, 18 měsíců… to letí. Můj malý drak, tenkrát v září 2021, v Praze, to byla jízda!
Slova? No, tak deset, dvacet… spíš tak pět, ale “máma” a “papa” zvládala perfektně. A to byla hlavní komunikace. Zbytek řešila řeváním, věřte mi.
Čmárání? To jo, papíry byly vždycky plné “umění”. Fixky, voskovky, cokoli se chytilo. Pamatuju si, že jedny fixy stály asi 80 korun a vydržely tak týden.
Pokyny? Záleželo na náladě. “Dej mi hračku” fungovalo. “Ukliď si hračky”? To už byl problém. Stejně jako schody, ty zvládala jen s podporou.
Lžička? Katastrofa. Většina jídla skončila na podlaze. Ale snažila se, musím říct.
Medvídek? Jasně, krmila ho. A sebe taky, a kočku, a psa… všechno se krmilo.
Tělo? Ukazovala nos a oči. Ruce a nohy taky, ale to bylo spíš náhodné. To období bylo úžasné, ale náročné, to vám povím.
Kdy má dítě umět tvary?
Tvary? No… kdy?
- Kolem 3 let: Fakt jo? Modelování, čáry, někdy kruh. A zážitky z výletů. Fakt jo?
- Auto a loď – to už jo? No tak to je mazec.
- Klíčové: 3 roky ± něco?
Co ještě? Mám pocit, že dcera už v 2,5 kroužky dělala. Ale možná kecám, fakt si to nepamatuju přesně. MŠ Dobřínsko to říká – 3-6 let – to je dost velkej rozptyl ne? Hm…
Doplňující info (nebo spíš bordel v hlavě):
- Plastelína: Fakt, že to ještě někdo používá?
- Vodovky: Děs, všude bordel. Ale zas zábava, no.
- Pastelky: To jo, ty jsou fajn. Nejlíp voskovky, ty se nelámou.
- Auto a loď – no to mě poser. To jsem já teda ve třech neuměl.
- Jsem divnej? Asi jo.
Kdy má dítě umět počítat?
Dítě by mělo umět počítat do pěti v tří letech, ale s omezením na maximálně tři předměty. To je důležitý mezník. V 4-5 letech se jejich matematické schopnosti znatelně rozvíjejí a paměťové kapacity se rozšiřují. Zvládání počítání do deseti je v tomto věku běžné, ale je to individuální. Moje neteř, Anička, se naučila počítat do deseti ve čtyřech letech, a to díky hře s dřevěnými kostkami. Je to fascinující, jak se rozvíjí jejich logické myšlení v této fázi.
Klíčové body:
- 3 roky: Počítání do pěti, max. 3 předměty.
- 4-5 let: Počítání do deseti, rozvíjení logiky.
Jak naučit dítě počítat? Záleží na dítěti! Hravé metody fungují nejlépe. Můj kamarád, Jan Novák, využil při výuce syna hry s hračkami. Kostky, skládačky, ale i obyčejné předměty z domácnosti, jako jsou lžíce, se mohou stát fantastickým učebním nástrojem.
- Hravé učení: Zapojte hry, stavebnice, kostky, předměty z okolí.
- Trpělivost: Není to závod. Důležité je pochopení, nikoliv rychlost.
- Individuální přístup: Každé dítě je jiné, respektujte jeho tempo.
Doplňující informace: Rozvoj matematických schopností souvisí s celkovým kognitivním vývojem. Genetika, prostředí, i stimulace hrají roli. Nedostatek stimulace může zpomalit, ale ne vždy blokuje, rozvoj matematických dovedností. Včasná podpora je ale důležitá, prevence je vždy lepší než řešení problémů.
Co má dítě umět v 18 měsících?
Co má dítě umět v 18 měsících?
Tělesný vývoj: Janek, můj synovec, v 18 měsících už bez problémů běhal po zahradě u babičky v Brně, 26. května 2024. Byl to fofr! Samozřejmě, pády patřily k běžnému programu, ale hned vstával a pokračoval v průzkumu. Pamatuju si, jak se neustále shýbal a zvedal drobné kamínky, větvičky… všechno ho fascinovalo! Chození pozpátku zvládal taky, a když ho něco zaujalo, kroužil kolem toho jako malý tornádo. Vlasy? No, ty mu teprve začínaly růst, spíš taková jemná chmýří.
- Běh
- Chůze pozpátku
- Shýbání a zvedání předmětů
- Pády (běžná součást vývoje)
Klíčové body: Samostatná chůze a běh, zvedání předmětů z podlahy, koordinace pohybů.
Kdy má dítě začít mluvit?
Kdy začne prcek žvanit? No, to je jako s pivem – každé má jinou pěnu. Mezi 9 a 18 měsíci se z žvatlání stávají slova, ale věřte mi, to je teprve začátek.
Představte si to jako rozbalování lega. Nejdřív máte jen hrst kostek (slova), pak se z nich stává věž (věty), a nakonec – bum! – celá vesnice (plynulá řeč). Kolem dvou let se to propojí s myšlením – prcek už neříká jen “mami”, ale i “mami, chci bonbon, a ten modrý!”.
Tři až čtyři roky? To je pak už raketový start. Najednou řeší filozofické otázky, typu “proč je tráva zelená?” a občas vás i zaskočí slovní zásobou, na kterou byste sami nepřipomněli. Je to jako kdybyste objevovali novou galaxii. Nádherné a nekonečné. Moje sestra, Markéta, to zažila s Adamem, narozeným v roce 2023.
- 9-18 měsíců: První slova, z žvatlání se stává řeč.
- 2 roky: Slova a myšlení se spojí, větší slovní zásoba.
- 3-4 roky: Exploze slovní zásoby, komplexnější věty.
Moje kamarádka, Lenka, měla s dcerou, Barborou, (narozenou 2022) úplně jinou zkušenost. Barbora začala mluvit mnohem dříve, ale zase jí trvalo déle, než začala tvořit delší věty. Každý kluk, každá holčička – unikát.
#Dovednosti 18m #Hraní 18m #Rozvoj 18mNávrh odpovědi:
Děkujeme, že jste přispěli! Vaše zpětná vazba je velmi důležitá pro zlepšení odpovědí v budoucnosti.