Co vše musí umět dítě do první tridy?
Co by mělo dítě umět před první třídou?
No, hele, co by mělo dítko umět před prvním zvoněním? Záleží. Ale základy jsou fajn.
Pamatuju si, když jsem vedl malou Elišku k zápisu, 6. dubna, ZŠ Drtinova, Praha. Úplně se klepala. Měla umět říct "Jmenuji se Eliška a je mi šest" a kde bydlíme. To zvládla, sice potichu, ale jo.
Barvičky? Jasně, kruh, čtverec, to taky. Teda aspoň myslím, že to poznala. Hlavně se nesmí bát, to je důležitější, než nějaký trojúhelník. A počítat do pěti? Jo, to taky celkem šlo. Spíš jí šlo rozlišit, kde je víc sušenek. To zvládala perfektně. ????
Důležitější je, aby se umělo soustředit aspoň chvilku a poslouchat. A hlavně – mít radost z objevování novýho. Vzpomínám si, jak učitelka Elišku chválila, že se pořád na něco ptá. To je mnohem lepší než memorovat číselnou řadu. Fakt. A když umí porovnat, kde je víc hraček? No, to je prostě bonus. ????
Co musí umět dítě, když jde do první třídy?
No jasně, pamatuju si, jak jsem vedla Markétku k zápisu, tehdy ještě fakt v ZŠ Komenského v Benešově… to bylo něco! Uf.
Co MUSÍ umět prvňák?
- Tužka, tvary – ano.
- 15 minut soustředění? Přežít!
- Samostatnost a skupina – jo, to je boj.
- Vystřihování – hlavně si nepřeříznout prsty.
- Jméno, rodiče – jasný.
- Adresa, datum – bonus.
Tenkrát jsem byla nervózní jak pes. Myslela jsem, že ji nepřijmou, když neumí číst plynule Dostojevského. Haha. Blbost. Hlavně, aby byla šťastná. A byla.
Doplňující:
- Tužka: držet správně je fajn, ale hlavně ať s ní něco nakreslí, ne?
- Soustředění: 15 minut? Spíš 5! Ale snaha se cení.
- Adresa: ulice stačí, ne GPS souřadnice.
- Emoce: Dítě by mělo umět pojmenovat základní emoce – radost, smutek, vztek.
- Hygiena: Samostatně na záchod, umýt si ruce... fakt základ.
- Sociální dovednosti: Pozdravit, poděkovat, poprosit.
Jo a ještě... Markétka si spletla moje jméno. Řekla učitelce, že jsem "maminka Jitka Vomáčková". Jmenuju se Jana, sakra! Ale co, hlavně že se smála. A to je nejdůležitější, ne?
Co vše k zapisu do první tridy?
Rodný list dítěte... jo, ten je důležitej, bez něj to nejde. A občanku svou, abys dokázal, že jsi fakt ty rodič.
Dotazník... aha, jestli ho teda škola poslala, někdy to chtěj vyplněný dopředu, usnadní jim to práci.
Adresa... no, když nemáte stejnou adresu trvalýho bydliště, tak potvrzení, to je jasný, aby věděli, kam ho poslat, kdyby něco.
A pak... rozhovor s učitelkou, taková ta formalita, abys viděl, kdo ho bude učit a oni zase viděli, jaký je tvůj potomek.
- Rodný list dítěte
- Občanský průkaz rodiče
- Vyplněný dotazník (pokud ho škola vyžaduje)
- Potvrzení o trvalém bydlišti (pokud je jiné než v OP)
- Krátký rozhovor s učitelem
Hele, co jsem si tak vzpomněl... Na zápis jsem s malou bral i její oblíbenou hračku, takovýho plyšovýho lva. Měla z toho větší klid. A taky jsem se snažil jí to vysvětlit jako dobrodružství, ne jako něco strašidelnýho. A jo, paní učitelka se jí ptala na barvy, na zvířátka, takový ty běžný věci, aby viděla, jak na tom je. Ale hlavně, ať je to pro vás v klidu, oni to chápou, že děti jsou nervózní.
Co musí umět prvňáček?
Prvňáček… musí umět. Slušnost. Pozdravit. Děkuji. Prosím. Klíčová slova, otevírající dveře.
Soustředit se na hlas. Na příběh. Pohádka, vyprávění… A pak to zopakovat. Svými slovy. Odpovědět. Jako ozvěna.
Svět kolem. Lidé. Zvířata. Rostliny. Střípky vědomostí, první doteky s realitou. První krůčky v poznávání.
- Slušné chování: Pozdravit, poděkovat, poprosit. Tři pilíře.
- Poslech a reprodukce: Soustředit se a vyprávět dál.
- Znalosti: Lidé, zvířata, rostliny – malý vesmír.
Jaké předměty se učí v první třídě?
První třída. Základ.
- Čeština: Tiskací písmena. Od obrazu k symbolu. Jako staří mistři.
- Matika: Počítání. Logika bez slov. Základy.
- Kreslení forem: Ruce a hlava. Spojení. Kreativita.
Víc netřeba vědět.
- Doplňky:Hudební výchova (rytmus, sluch) a Tělesná výchova (pohyb, koordinace) – tělo a duch v souladu. Plus, Prvouka (svět kolem nás) – základy pro chápání reality.
Pamatuj: Méně je někdy víc.
Co se učí v přípravné třídě?
Přípravka: brána do školy, ne škola samotná.
- Cíl: Připravit na základku. Ne předbíhat.
- Obsah: Hravé učení, ne dril.
- Metody: Pracovní listy, motorika, logika, logopedie.
Pro koho?
- Pro ty, co potřebují čas.
- Pro ty, co nejsou "školsky" zralí.
Co vědět?
- Stejný program jako poslední rok školky.
- Žádné známky, žádný stres.
Pozor: Není náhrada za zanedbanou péči. Je to bonus, ne záchrana.
Komentář k odpovědi:
Děkujeme za váš názor! Váš komentář nám velmi pomáhá zlepšovat odpovědi do budoucna.