Jak mluví dítě v roce a půl?

Tajemství rok a půl staré mluvy: Více než jen slova

Rok a půl je pro rodiče magické období. Dítě už není jen spokojený kojenec, ale malý objevitel, který s vámi aktivně komunikuje. A komunikace v tomto věku se stává mnohem zajímavější – dítě začíná aktivně mluvit. Jak ale vypadá typická mluva dítěte v tomto období a na co se zaměřit? Odpověď není tak jednoduchá, jak by se mohlo zdát, a skrývá se v ní víc než jen pouhá slovní zásoba.

Exploze slovní zásoby, ale co dál?

V roce a půl by dítě mělo aktivně používat různá slova. To neznamená, že už umí celé věty, ale spíše že v jeho slovníku najdete pojmy pro blízké osoby (máma, táta), zvířata (haf, mňau), běžné předměty (auto, míč) a jednoduché akce (pápá, ham). Každé dítě je ale individuální a tempo vývoje slovní zásoby se může lišit. Důležitější než počet slov je ale to, jak je dítě používá.

Mnozí rodiče se soustředí na to, kolik slov jejich potomek umí. Nicméně, rok a půl je období, kdy se jazyk začíná formovat komplexněji. Dítě nejenže slova říká, ale také je začíná chápat v kontextu, rozumí jednoduchým pokynům a reaguje na otázky. To, jakým způsobem dítě používá neverbální komunikaci – gesta, mimika, ukazování – hraje v tomto období klíčovou roli. Často je to právě kombinace gest a jednoho slova, co umožňuje dítěti efektivně vyjádřit své potřeby a myšlenky.

Gramatika? Zatím jen náznaky!

Přestože dítě v roce a půl používá slova, gramatická správnost je hudbou budoucnosti. První pokusy o časování a skloňování se objevují kolem dvou let, ale i pak jsou často plné roztomilých chyb. Dítě začíná experimentovat s koncovkami, nejprve si osvojuje rozdíly v rodu, poté v čísle a nakonec, nejpozději, v pádu.

Nebojte se, když uslyšíte “Já chci jíst banán!” nebo “Mám mámu!”. Tyto nepřesnosti jsou v předškolním věku zcela běžné a fyziologické. Dítě si teprve osvojuje složitý systém jazyka a učí se ho používat. Důležité je ho opravovat jemně a nenásilně, opakovat větu správně, ale bez tlaku a kritiky.

Jak podpořit jazykový vývoj?

Místo zaměření na “správné” mluvení se raději soustřeďte na vytvoření podnětného prostředí pro rozvoj jazyka:

• Mluvte s dítětem: Popisujte, co děláte, co vidíte, co slyšíte.
• Čtěte knížky: I krátké a jednoduché příběhy rozšiřují slovní zásobu a podporují porozumění.
• Ptejte se: Ptejte se dítěte na to, co vidí, co si myslí, co chce.
• Hrajte si hry: Hry s písničkami, říkankami a jednoduchými pravidly jsou skvělé pro rozvoj jazyka.
• Buďte trpěliví: Každé dítě se vyvíjí svým vlastním tempem.

Shrnutí:

Mluva dítěte v roce a půl je fascinující směsí slov, gest a prvních pokusů o gramatiku. Místo stresování se nad počtem slov nebo gramatickou správností se zaměřte na podporu komunikace a vytvoření podnětného prostředí. Užijte si toto období objevování jazyka a radujte se z každého pokroku. Důležité je, aby se dítě cítilo bezpečně a podporováno ve své snaze komunikovat.