Kdy má žák nárok na asistenta pedagoga?

Nárok žáka na asistenta pedagoga

V českém vzdělávacím systému mají žáci se speciálními vzdělávacími potřebami nárok na řadu podpůrných opatření, která jim mají pomoci překonat překážky plynoucí z jejich zdravotního znevýhodnění. Jedním z těchto podpůrných opatření je i asistent pedagoga.

Kdy má žák nárok na asistenta pedagoga?

Žák má nárok na asistenta pedagoga, pokud mu byl vydán doporučující posudek od školského poradenského zařízení (PPP, SPC, SVP), který potvrzuje jeho speciální vzdělávací potřeby a potřebu podpůrných opatření, mezi něž patří i asistent pedagoga.

Kdo může žádat o asistenta pedagoga?

O asistenta pedagoga může žádat zákonný zástupce žáka, popřípadě zletilý žák sám. Žádost se podává řediteli školy, kde je žák zapsán.

Jak postupovat při žádosti o asistenta pedagoga?

1. Vyšetření ve školském poradenském zařízení: Žák musí být vyšetřen ve školském poradenském zařízení (PPP, SPC, SVP), kde bude vydán doporučující posudek.
2. Podání žádosti: Zákonný zástupce nebo zletilý žák podá řediteli školy žádost o asistenta pedagoga. K žádosti je nutné přiložit doporučující posudek ze školského poradenského zařízení.
3. Posouzení žádosti: Ředitel školy posoudí žádost a rozhodne, zda žákovi asistenta pedagoga přidělí.
4. Vyrozumění o rozhodnutí: Ředitel školy vyrozumí zákonného zástupce nebo zletilého žáka o svém rozhodnutí.

Kdy může být žádost o asistenta pedagoga zamítnuta?

Ředitel školy může žádost o asistenta pedagoga zamítnout, pokud:

• žák nemá speciální vzdělávací potřeby nebo potřebu podpůrných opatření,
• škola nemá dostatečné finanční prostředky na zajištění asistenta pedagoga,
• škola nemá k dispozici kvalifikovaného asistenta pedagoga.

Práva a povinnosti asistenta pedagoga

Asistent pedagoga je členem pedagogického sboru školy a má následující práva a povinnosti:

• Práva:
  • podílet se na vzdělávání a výchově žáků se speciálními vzdělávacími potřebami,
  • spolupracovat s učiteli a dalšími členy pedagogického sboru,
  • účastnit se porad a jednání týkajících se vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami,
  • využívat odbornou literaturu a další materiály k zajištění kvalitní podpory žákům.
• Povinnosti:
  • pomáhat žákům se speciálními vzdělávacími potřebami při vzdělávání,
  • podporovat žáky v rozvoji jejich kompetencí,
  • spolupracovat s učiteli a dalšími členy pedagogického sboru,
  • dodržovat školní řád a další předpisy školy.