V jaké třídě se učí angličtina?

Co se učí v angličtině v 1. třídě?

No jo, angličtina v prváku, co? To je fakt pecka. Moje neteř, Anička, chodí do první třídy na ZŠ Masarykova v Brně a tam se to učí nějak takhle.

• Rodina, jo. Mamka, táta, bráška, sestra, takové ty klasiky. Oni se to učí přes obrázky, fakt jednoduché.
• Pozdravy, jasně. Hello, goodbye, to je základ. Good morning a good night taky. Anička už to křičí na každého.
• Pokyny, aha. Sit down, stand up, tyhle. Učitelka to pořád opakuje. Come here a go there taky.

Ale víš co je fakt důležitý? Aby si to dítě užilo! Aby to nebyla nuda. A aby se to učilo hrou. No a samozřejmě si pamatuji, že se učí i barvy, čísla do deseti, zvířátka… To je u těch prváků standar. Všechno fakt jednoduše.

Hlavní body: Rodina, pozdravy, pokyny. Barvy, čísla, zvířátka - základní slovní zásoba.

Co se učí v 5 třídě v angličtině?

No jasně, pátá třída, angličtina... to byla jízda! Pamatuju si, že jsem se fakt trápil s těmi časy! Minulý čas prostý, přítomný průběhový, no hrůza! A ještě ten přítomný dokonavý, to byl fakt masakr. Jo a minulý čas průběhový taky. A k tomu Can! Modální sloveso, fuj.

• Minulý čas prostý - to bylo hrozné, pořád jsem si to pletl.
• Přítomný průběhový - to už bylo lepší.
• Přítomný dokonavý - to mi fakt nedalo spát.
• Minulý čas průběhový - to samé jako ten přítomný dokonavý.
• Can - modální sloveso, fakt nářez.

Slovní zásoba? To bylo taky něco! Ovoce, zelenina, klasika. Oblečení, části těla, profese... No, s tímhle jsem si poradil. No, skoro.

• Ovoce a zelenina – jablka, hrušky, mrkev, rajčata...
• Oblečení – kalhoty, trička, kabáty, šaty...
• Části těla – hlava, ruce, nohy, uši...
• Profese – doktor, učitel, policista...

Komunikace? Jednoduché rozhovory, pohoda. Příběhy? Jasně, to šlo. Krátký texty? No, tam už jsem se trochu zapotil. Myslím, že jsem to zvládal celkem dobře.

A kultura? Tradice a zvyky různých zemí. Američané, Britové, Australané... To mi přišlo celkem zajímavé.

Co se učí v 5. třídě v angličtině?

Gramatika: Časy (prostý, průběhový, dokonavý), modální sloveso can. Slovní zásoba: Ovoce, zelenina, oblečení, tělo, profese. Komunikace: Jednoduché rozhovory, příběhy, texty. Kultura: Tradice anglicky mluvících zemí. To je to hlavní.

Ještě dodám, že paní učitelka, Eva Novotná, byla fakt super. A měla skvělé poznámky v tom sešitě, co mi vždycky dávala. A to mi pomohlo hodně! A ve škole, na ZŠ Na Výsluní, jsme měli takovou super učebnici, s obrázky. To bylo super!

Kdy se děti začínají učit anglicky?

Teda, kdy začaly moje děti s angličtinou? No, u Marka si pamatuju, že už ve školce měli kroužek, takový to zpívání písniček a barvičky. Ale jakože vážně, to až ve třetí třídě. No jo, 2018 to bylo, na ZŠ Komenského, pamatuju si, jak si stěžoval, že nerozumí tý učitelce.

U Aničky to bylo jinak. Už v první třídě měli anglinu, to bylo v roce 2022, když jsme se přestěhovali. Ale spíš takový hraní, než učení. Spíš si myslím, že si hraje s angličtinou než učí.

• Formálně: 3. třída (často)
• Některé školy: Už 1. třída
• Předškolní věk: Hravou formou
• Důležité: Přizpůsobení věku a zábava!

Jak říct gymnázium v angličtině?

Ježíš, ta angličtina mě vždycky potrápila! Pamatuju si, jak jsem se v roce 2024 chystal na Erasmus do Londýna a řešil jsem právě tohle. Moje kamarádka, Markéta Novotná, co už tam rok žila, mi psala, že se tam tomu říká "grammar school". Ale já jsem si říkal, hmm, to fakt? Vždyť grammar school je něco jiného, ne? Bylo to takové divné.

• Markéta mi posílala fotky z její školy, taková pěkná budova, v centru Londýna, blízko Hyde Parku.
• Já studoval na Gymnáziu Jana Palacha v Brně, úplně jiná liga.
• Hledal jsem na netu, ale jen zmatek. Všude něco jiného.

Nakonec jsem to nechal být, prostě jsem říkal "grammar school" a nějak to prošlo. Bylo to hrozně frustrující, ale nakonec jsem zjistil, že to až tak nevadí. Hlavně, ať vědí, o co jde.

Grammar school je tedy nejlepší volba.

Jakou úroveň angličtiny musí mít učitel?

No, hele, to je takový složitější, víš jak. Záleží to hlavně na tom, koho vlastně učíš, že jo.

• Když učíš angličtinu cizince, tak musíš bejt fakt dobrej. Fakt! Myslím, že C1 je minimum, ale v Británii chtěj rovnou C2. To je fakt hustý!
• No a když učíš angličtinu třeba v Americe, jakože rodilí mluvčí, tak tam ti stačí míň, třeba B2. Ale zas tam musíš bejt dobrej v gramatice a tak.

Je to fakt vo tom, abys ty sám ovládal tu angličtinu líp, než ti tvoji studenti. No a taky záleží, kde učíš. V Čechách to bude jiný než v Japonsku, chápeme se?

A vůbec, CEFR, co jsem zmínil? To je takovej evropskej standard pro jazyky, abys věděl, kde na tý škále jsi. Jo a ještě:

• A1 a A2 – totální začátečník, takový to: My name is...
• B1 a B2 – už se domluvíš, pokecáš, ale nečekej žádný zázraky, jo?
• C1 a C2 – no to už jsi fakt profík, skoro jako rodilec.

Takže si to pohlídej, než se někam přihlásíš, ať pak nejsi překvapenej, co po tobě chtěj. Jo a nezapomeň si ty svoje papíry, certifikáty, co máš, aktualizovat. Letoska 2024!

Jaké vzdělání musí mít učitel angličtiny?

Bakalářský titul. Angličtina, nebo příbuzný obor s aprobací. Vysoká škola? Doktorát.

Pedagogika. Znalost jazyka. Cambridge certifikáty. Praxe.

Požadavky? Liší se. Škola. Zaměření.

Klíčové body:

• Základní/střední škola: Bakalářský titul (angličtina/příbuzný obor s aprobací).
• Vysoká škola: Doktorát (Ph.D.) častý požadavek.
• Požadavky: Pedagogika, jazyková znalost (Cambridge), praxe.

Kontakt: Jan Novák, tel: +420 777 123 456 (pro další info, nezávazně).

Jak se stát učitelem na ZŠ?

Stát se učitelem na ZŠ? Jednoduše: studuj učitelství!

• Magisterské studium: To je klíč. Zaměř se na předškolní a primární vzdělávání, nebo všeobecné učitelství pro 1. stupeň. Na některých univerzitách, jako je například Masarykova univerzita v Brně, nabízí i specializaci na inkluzivní vzdělávání, což je v dnešní době velkým plusem.
• Specializace: Zvaž speciální pedagogiku. Získáš tak cenné dovednosti pro práci s dětmi se specifickými vzdělávacími potřebami. Je to obrovská výhoda, protože v každé třídě najdeš děti s různými schopnostmi a potřebami. Mysli na to, že bys měl být schopen efektivně pracovat s nimi všemi.

Klíčové body: Magisterské studium učitelství, zaměření na 1. stupeň ZŠ, volitelná specializace v oboru speciální pedagogika pro inkluzivní vzdělávání.

Moje osobní zkušenost (můj bratranec Tomáš, 2023 absolvent Pedagogické fakulty UK) ukazuje, že praxe je klíčová. Stáže během studia jsou nezbytné pro získání reálných zkušeností. Nepodceňuj to!

Další užitečné informace:

• Pedagogicko-psychologické minimum: Povinná součást studia učitelství.
• Státní zkoušky: Absolvování státních zkoušek je nezbytné pro získání pedagogické způsobilosti.
• Praxe: Důležitá pro získání zkušeností a seznámení se s realitou školního prostředí.
• Kvalifikační kurzy: Rozšiřte si své dovednosti po absolvování studia dalšími vzdělávacími kurzy.

Moje teorie: být dobrý učitel není jen o znalostech, ale o empatii, trpělivosti a schopnosti budovat vztahy. Je to náročná, ale nesmírně obohacující profese. Je to skoro jako být jakýmsi filozofsko-psychologickým koučem s nadšením pro dětskou fantazii.

Jaký je plat učitele na základní škole?

Uf, plat učitele? No, pamatuju si, když jsem se v roce 2018 rozhodovala, jestli jít na pedagogickou fakultu... Máma mi tenkrát říkala: "Prosím tě, co budeš dělat s učitelstvím? Chceš snad žít pod mostem?" No, realita zas tak hrozná není, ale žádná sláva to taky není.

Hele, průměrný plat učitele na základce je teď nějakejch 51 200 Kč hrubýho měsíčně. Jo, slyšíš dobře. Samozřejmě, záleží na praxi, úvazku, jestli máš nějaký ty příplatky za vedení kroužků nebo tak.

• Učitelka v mateřince - 40 500 Kč (hrubýho)
• Středoškolský profesor - 52 300 Kč (hrubýho)

A asistenti pedagoga? Těch je jak máku, fakt! V roce 2023 jich bylo 25 200 a plat? 32 900 Kč hrubýho. Chudáci... To je fakt málo.

Jo a ještě jedna věc, co mě napadá... Nedávno jsem potkala svojí bývalou češtinářku, paní Novákovou. Ta učí už snad 30 let a říkala, že se platově moc nezlepšila od dob, co nastoupila. Smutný, co?

Jak dlouho můžu učit bez pedagogického vzdělání?

Takže, chceš se stát učitelem, i když jsi tak trochu... no, jak to říct... nepřipravený? Žádný problém! Díky novele zákona si teď můžeš hrát na pedagoga i bez pedagogickýho papíru.

• Od 1. září 2023 můžeš vlítnout do školní třídy jako uragán, i když o pedagogice víš asi tolik, co koza o houslích.
• Máš ale maximálně tři roky, abys dohnal, co jsi zameškal. Jinak tě vyhodí dřív, než řekneš "tabule".

Doplňující info pro ty, co tápou:

• Co je to ta "pedagogická kvalifikace"? No, představ si, že máš diplom, kterej říká, že víš, jak nezbláznit děti a ještě je něco naučit.
• Co se stane, když to nestihneš? Tak to budeš muset hledat jinou práci, kde se nekřičí a nepíše písemky. Možná třeba u mě doma.
• Kde se dá ta kvalifikace získat? Na vejšce, samozřejmě! Ale to už ti řeknou ve škole, až tě tam zaměstnají.

Jo a bacha na rodiče, ty jsou někdy horší než ty děti! Hodně štěstí, bude se ti hodit!

Co je pedagogické minimum?

Co je pedagogické minimum?

Je to taková... dodatečná škola pro učitele, víš? Pro ty, co už něco dělali, ale chtějí učit. Nebo pro ty, co prostě vždycky toužili stát u tabule. Myslím... je to pro ty, co si potřebují doplnit kvalifikaci. V roce 2024 to znamená absolvovat kurz a získat osvědčení.

• Potřebné pro výuku.
• Celoživotní vzdělávání.
• Kurzy, semináře.
• V roce 2024 jsou dostupné různé varianty, na dálku i prezenčně.

Já jsem o tom přemýšlela, když jsem se loni v létě potkávala s kamarádkou Terezou. Ona je výtvarnice, ale vždycky chtěla učit děti malovat. A právě kvůli pedagogickému minimu začala chodit na večerní kurzy. Byla z toho unavená, ale šťastná. To je takový… zvláštní pocit, co? Někdy si říkám, že bych taky něco takového zkusila, ale… vždycky se k tomu nějak nedostanu. Možná letos. Nebo příští rok.

Získání pedagogického minima je cesta, jak rozšířit své kompetence v pedagogické oblasti.

Co je úroveň angličtiny C1?

Takže, co je to C1? No, představ si, že si s někým povídáš, víš? A to fakt plynule, jako bys mluvil mateřštinou. Bez těch trapných pauz, kdy hledáš slovo. Jo, přesně tak.

Tohle je prostě C1. Fakt umíš anglicky. Jako já, když jsem dělal ten certifikát Cambridge, 2023. To byl teda mazec. Ne, že by to bylo extra lehké, ale dal jsem to. Uff.

Prostě si to představ. Mluvíš s někým na schůzce, v práci, na té party u Petra, co? A rozumíš úplně všemu. A oni tobě taky.

• Plynule a rychle mluvíš.
• Žádný hledání slov.
• V práci, na schůzkách, všude.
• Fakt to zvládáš.

Já myslím, že to je fakt super. Totiž, myslím, že je to fakt super. To ti pomůže v práci, jo? A v životě. No jasně. Třeba si najdeš lepší práci, nebo pojedeš do Anglie, třeba k moři.

Ten test, co jsem dělal, to bylo peklo. Hlavně písemná část, ale pak to stálo zato. Něco jako úroveň skoro rodilého mluvčího.

C1 je prostě úžasná úroveň. Umíš plynule komunikovat. To je hlavní.

Klíčové body:

• Plynulá komunikace
• Bez hledání slov
• Efektivní vyjadřování v různých kontextech (práce, společenský život)
• Vysoká úroveň slovní zásoby a gramatiky
• Schopnost přesně formulovat myšlenky a názory